Použití humoru k disciplíně a učení dětí.

Gina Shawová

Jak byste disciplínu naštvaného pětiletého dítěte, který vás nazval "špičkou" (nebo horší), že trvá na tom, že vyčistí svůj pokoj nebo jíst zeleninu? Mohl bys:

A. Požádat o okamžitou omluvu

b. Dejte ho na čas

C. Dej mu výprask

d. Řekni: "Shhh! Nemůžeš nikomu říkat moje tajné jméno!"

Pokud jste odpověděli, jste psycholog Larry Cohen, PhD, volá "hravý rodič". Zrušili jste napětí s hloupostí a vytvořili jste s dítětem vazbu - kdo by mohl být jen tak pobaven (zejména pokud budete pokračovat ve hře tím, že prohlašujete, že vaše nemovitý tajné jméno je Rice Crispies Cake), že zapomene, že nechce vyčistit svůj pokoj.

Proč humor pracuje v dětské disciplíně

Dětská kázeň vypadá jako velmi vážná věc - a to je problém, říká Cohen, autor knihy Hravé rodičovství a herní terapeut. Je to mnohem méně stresující a mnohem zábavnější, využívat humor a hrát se s vaším dítětem, když nastavujete limity a ustavujete disciplínu. A kázání dětí humorem a hrou, dodává, nechává každého, kdo se cítí mnohem lépe, než dělá děcka dětem.

Nejdůležitějším faktorem v dětské disciplíně, jak říká Cohen, je souvislost mezi rodičem a dítětem. "Hra a humor nejsou jediným způsobem, jak vytvořit toto spojení, ale je to asi nejlepší," říká Cohen, protože hra je dětský svět, je to "kde žijí". A když všichni jsou stresovaní a přetíženi - to je čas, kdy musíme hrát nejvíce.

Pokračování

4 tipy pro uvedení hry do dětské disciplíny

Takže když se váš 3letý bojuje před spaním nebo vaše 6letá má zhroucení, protože ztratil u dávek, jak hravě vykřičíte své dítě? Zvažte tyto čtyři hravé tipy od Cohena:

• Hlaste se sami. Projděte do pokoje svého dítěte a požádejte ho, aby ho vyčistil - v opeře v opeře v plicích. Legrační hlasy a použití různých postav jsou skvělým způsobem šíření napětí.
• Spadnout. Mnoho. Zvláště u batolat; oni si myslí, že je veselý, když dospělí padnou, protože to dělají hodně sami.
• Falešný pláč - zejména s kluky. "Je to takový tabu proti plačení s kluky, že to dělám po celou dobu," říká Cohen. "Děti budou experimentovat s škádlí nebo nějakou mírnou agresí a já půjdu" WAAAAAAHHHH! " Budou se smát a smát a chtějí to udělat znovu a znovu. "
• Hrajte to. Nastavte hry tam, kde mohou být symbolicky agresivní, aniž by byly přes vrchol, jako jsou zápasy zápasů a bojových polštářů.

Pokračování

Uvádění hry do práce: Příklad

Řekni, že máš batolata se silnou vůlí, která bojuje se změnami - změna plenky, oblékání, vykrajování. Každá změna je bitva a vy jste se uchýlili, že ji jen držíte a zápasíte s ní jako s aligátorem do jejího oblečení. Namísto toho, aby se vaše malé dítě v frustraci, myslete na to, co můžete dělat, abyste se oblékali zábavu:

• Najděte čas hry a pak řekněte: "Pojďme si zahrát oblečenou hru," navrhuje Cohen. Možná zkuste oblékat všechny své panenky a vycpaná zvířata. Jen nemusíte vyzkoušet svou novou hru poprvé, když opravdu potřebujete dostat ven dveře; počkejte na dobrý čas a pak se dostanete do "zóny hry". "Problémy se vždy vyskytují ve vážné zóně," říká Cohen.
• Nebo se rozhodněte pro vaše dítě vaše oblečení a být šéfem a obléct vás! Nebo možná závod kolem domu s nejvyšší rychlostí, mává sněhové kalhoty nebo plenky, trvá na tom, že je musí nosit, zatímco ona kvílí a chichotá a říká ne.
• "Poklepejte a padajte a nechte ji utéct, a ona se bude smát a smát," říká Cohen. Zázrak je, že všechno, co se smíchem a pýchou uvolňuje napětí, které se z nějakého důvodu spojuje s tím, že se obléká. Hra je způsob, jak děti uvolňují napětí.

Pamatujte, že ne každý hravý přístup, který se pokusíte, bude fungovat. "Musíte být ochotni vyzkoušet spoustu různých věcí." říká Cohen. "Budu mít rodiče zeptat se mě" Jak jste věděla, co má dělat s tím dítětem? " a řeknu: "Snažil jsem se deset věcí a první devět nefungovalo." "

Pokračování

Používání hry při disciplinování starších dětí

Se staršími dětmi, jako jsou děti ve věku 5 až 6 let, hra je skvělý způsob, jak se naučit, jak se cítí ve škole.

"Spousta z těchto dětí se spontánně vrátí domů a zahraje si a budou chtít být přísným učitelem a ty, student, který se dostane do potíží," říká Cohen. "Budou přehánět a dělat to velmi dramaticky, jen vzít některé z emocionálně obtížných věcí a přivést je do zóny hry."

A co hrajete s vyučováním věcí, jako je úcta a chování? Vyzkoušejte vycpaná zvířata nebo loutky - ale vy opravdu musí se dostat do toho! Dej jednu loutku skvělé způsoby a další hrozné způsoby - ale obě by měly být zábavné, super hloupé a přehnané. Cílem je znovu zmírnit napětí, které jim pomáhá spontánně být zdvořilý a přemýšlivý.

V Cohenově domě jednou za měsíc má rodina večeři dubenové blázna, kde ve všem dávají potravu zbarvení, pijí z vázy namísto brýlí a používají servírovací misky a lžíce. "Jsme stejně šerední, jak můžete dostat, a je to opravdu zábavné. Pak je pro nás snadnější požádat děti, aby po zbytek času dodržovali naše pravidla."

Pokračování

Má hravá diskriminace zkazit děti?

Cohen rychle zdůrazňuje, že diskriminace dětí hravým rodičem není totéž jako poškozování dětí. Ve skutečnosti říká, že kazování vůbec nevytváří spojení.

"Pokud se vydáváte na dětské kvílení, protože to prostě nemůžete stát ještě minutu, to neuskutečňuje spojení. Ale pokud se oblékáte teplým, nebo řeknete:" Hej, nejdřív si zahrajte malou hru " to není zkazit dítě nebo jít proti vašim hodnotám.Podání celé krabice cookies, protože nechcete slyšet kňourování, to je jdoucí proti vašim hodnotám. "

Možná si myslíte: Neměli byste však disciplinovat děti - dobře disciplinární? Neodpovídá na špatné chování při hraní, jen to odměňuje?

Mysli na disciplínu jako jídlo, říká Cohen. "Většina dětí a dospělých se stává hnusnou, když mají hlad, protože to, že jsou hnusní, neznamená, že jim to neposkytne." Spojení je také základní lidskou potřebou - děti bez ní doslova zemřou. volitelně, a nemá smysl přemýšlet o tom jako o odměně za špatné chování. Pomysli na to, že špatné chování pochází z odpojení, takže řešení je opětovné propojení. "